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第三章是谁开的枪(1 / 2)

朱慈烺一听,这不行啊,这是要把我往书呆子上带?我年纪小以为我好忽悠咋的?

朱慈烺眼珠子一转奇怪的问道:“老师,何为君子六艺?”

方逢年连忙答道:“君子六艺出自:“养国子以道,乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。””

朱慈烺正色道:“既然先贤有言,我怎可只学四书五经,先生何不同设六艺课程,让孤王也学君子之道。”

方逢年看看其他人,大家也都面面相觑,君子六艺是没有错,但是科举不考呀,靠写八股出道的他们自己会的都有限,如何教朱慈烺?

大明定下八股取士制度之后,他们都快忘记君子六艺这回事了,现在朱慈烺突然提出,大家就只能傻眼了。

说不用吧,这周礼的话能不听?自我否定么!说学吧?咋学?咋教?

朱慈烺一脸无辜的看着他们:“怎么?诸位老师不用为难,韩愈在师说中有言“闻道有先后,术业有专攻。”我皇家学习自然取最优者以学,诸位老师可以推荐人选,呈报给父皇,让父皇择优选用。”

方逢年还没来得及说同意不同意,朱慈烺就已经把事情定下来了,那就推荐吧,这事也不是他能决定的,看看朝堂诸公怎么看待此事再说吧。

还好朱慈烺没有自己决定,而是让他们禀告崇祯皇帝,方逢年拱手应是,朱慈烺点点头:“那今天咱们就开始从大学学起吧,大学之道在明明德,在亲民,在止于……此谓国不以利为利,以义为利也。”

方逢年:“……”

大家之所以惊讶是因为他们没有想到朱慈烺已经能背诵全文了,朱慈烺要的也是这个效果,一字一句的读一字一句的讲,那多没意思。

趁大家都在发呆,朱慈烺开口说道:“孤初读此篇不明其中真意,这第一段……”

就这样朱慈烺跟方逢年一问一答,一上午的时间就过去了,下午依旧是如此,老师也是真有水平,旁征博引,论述清晰,要不是朱慈烺心智健全,就被他们忽悠着当什么有道德的仁君去了。

当晚各位侍讲就聚在一起,这跟他们想象中的教学不一样啊。都说太子早慧,他们也没有想到能聪明到这个地步呀。

不过太子吩咐的学习六艺,他们也不敢耽误,让大家推荐人选。

当晚崇祯回到后宫特意把朱慈烺叫过去:“烺儿今天读书如何?”

朱慈烺乖巧的应答:“方先生教我大学之道,孩儿问起君子六艺,心中向往,想请先生们教授君子六艺,先生们已经回去推荐人选,明日会呈报给父皇,还请父皇挑选。”

崇祯点点头:“我儿好学,吾心甚慰,既然你有意学君子六艺,那朕就为你挑选贤良教授。”

学习上的事情朱慈烺还从来没有让崇祯担心过,所以这件事朱慈烺还是有些话语权的。

之后的一个月朱慈烺老老实实的跟着先生们读书,每天都有进步,尤其是在数这一门,把教书的先生逼得汗如雨下。

朱慈烺上一世是学统计的,数学自然是划时代的好!

又个月之后这位教数科的汪修志再也顶不住压力抱拳拱手:“太子殿下,臣才疏学浅,实在不敢耽误殿下,臣明日就跟陛下请辞,请陛下另请高明。”

朱慈烺放下笔连忙假装客气的问道:“先生可是嫌弃孤愚钝,孤一定勤奋学习,先生万万不可弃孤而去啊!”

汪修志擦擦汗:“殿下在数之一道之天分旷古未见,学生惭愧,实在无法教授。”

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